2025年暑期，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)子積極響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，組織多支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)奔赴祖國(guó)大江南北，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們充分發(fā)揮外語(yǔ)專業(yè)特長(zhǎng)，深度融合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，在服務(wù)社會(huì)、助力基層的生動(dòng)課堂中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了新時(shí)代外院學(xué)子昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌與強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

一、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，在鄉(xiāng)村振興與國(guó)際傳播中彰顯價(jià)值

學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)主動(dòng)對(duì)接國(guó)家重大需求，將青春汗水揮灑在鄉(xiāng)村振興與國(guó)際傳播的第一線。

在江西湖口流芳鄉(xiāng)，“譯心向黨·語(yǔ)潤(rùn)流芳”實(shí)踐團(tuán)深入考察大豆特色產(chǎn)業(yè)，編寫中英雙語(yǔ)旅游手冊(cè)，以精準(zhǔn)的語(yǔ)言服務(wù)助力當(dāng)?shù)匚穆猛庑c產(chǎn)業(yè)國(guó)際化，并成功建立暑期社會(huì)實(shí)踐基地，為校地長(zhǎng)期合作鋪平道路。

在四川珙縣，“繪蠟染跡”團(tuán)隊(duì)深入苗鄉(xiāng)，系統(tǒng)梳理蠟染紋樣，完成非遺館中英翻譯，通過(guò)數(shù)字化手段為非遺保護(hù)注入青春活力，探索傳統(tǒng)文化走向世界的新路徑。

“譯地有聲”研究生實(shí)踐團(tuán)在張地珂老師帶領(lǐng)下，深度參與聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)神農(nóng)架世界地質(zhì)公園的再評(píng)估工作，以過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)提供了高質(zhì)量的語(yǔ)言服務(wù)，贏得了國(guó)際專家的高度贊譽(yù)。

“瞰荊嶂?馳楚岫”實(shí)踐隊(duì)則奔赴荊楚地質(zhì)文化帶，探索以故事化敘事闡釋地質(zhì)科學(xué)，致力于推動(dòng)中國(guó)地質(zhì)文化的全球化表達(dá)，為構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)體系貢獻(xiàn)了智慧。

二、傳承紅色基因，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念

學(xué)院堅(jiān)持將思想政治教育貫穿社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程。本科生英語(yǔ)2班黨支部奔赴河南新縣、湖北紅安，開展“追尋紅色足跡，感悟大別山精神”紅色實(shí)踐之旅。通過(guò)參觀革命博物館、觀看紅色實(shí)景劇、瞻仰烈士陵園，黨員們接受了深刻的黨性洗禮，堅(jiān)定了將紅色基因內(nèi)化于心、外化于行的決心。

三、深化專業(yè)認(rèn)知，在基層淬煉中賦能個(gè)人成長(zhǎng)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真知、鍛煉能力的最佳舞臺(tái)。“威海語(yǔ)行”實(shí)踐隊(duì)組織30余名學(xué)生赴山東威海，通過(guò)社區(qū)志愿服務(wù)與企業(yè)崗位實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)基層治理，深入了解產(chǎn)業(yè)運(yùn)作，有效提升了將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的綜合素養(yǎng)。

在內(nèi)蒙古鄂爾多斯，“絲路暖城勵(lì)行隊(duì)”圍繞文化、生態(tài)、產(chǎn)業(yè)等六大主題開展系統(tǒng)調(diào)研，深入理解了“綠水青山就是金山銀山”的實(shí)踐內(nèi)涵。

“雙百勵(lì)志圓夢(mèng)行”實(shí)踐隊(duì)赴湖北恩施走訪經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭，宣講資助政策，傳遞學(xué)校關(guān)懷，在精準(zhǔn)幫扶中踐行育人使命。

在社區(qū)基層，韓思晴同學(xué)扎根韓樂(lè)坊社區(qū)，以外語(yǔ)之長(zhǎng)服務(wù)中外居民，成為社區(qū)的國(guó)際“友好使者”，是外院學(xué)子將“小我”融入“大我”的生動(dòng)縮影。

結(jié)語(yǔ)

這個(gè)夏天，外院學(xué)子用腳步丈量山河，以外語(yǔ)聯(lián)通世界，將論文寫在祖國(guó)大地上。一系列卓有成效的社會(huì)實(shí)踐，不僅是學(xué)院“外語(yǔ)+”人才培養(yǎng)模式的成果檢驗(yàn)，更是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的生動(dòng)體現(xiàn)。未來(lái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)成才，激勵(lì)更多學(xué)子以語(yǔ)為媒，講好中國(guó)故事，在民族復(fù)興的偉業(yè)中揮灑青春，續(xù)寫華章。