中西語(yǔ)言文化學(xué)術(shù)論壇系列講座（九十七）：雷丁大學(xué)教育學(xué)院張曉蘭博士主講

（通訊員胡卉卉）應(yīng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院董元興院長(zhǎng)邀請(qǐng)，雷丁大學(xué)教育學(xué)院張曉蘭博士為我院英語(yǔ)教師們帶來(lái)了一場(chǎng)題為“糾錯(cuò)性反饋”的精彩講座。

此次講座由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院張伶俐教授主持。此次講座中，張曉蘭博士首先引出了“糾錯(cuò)性反饋”的概念，并結(jié)合課堂中的實(shí)例，進(jìn)行了細(xì)致的講解。接著，張曉蘭博士詢問我院教師們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂中是否運(yùn)用到“糾錯(cuò)性反饋”，繼而，與教師們就其重要性展開熱烈地探討。

在此次講座中，張曉蘭博士生動(dòng)地描述了“糾錯(cuò)性反饋”的多種類型，而且借以實(shí)例娓娓道來(lái)。緊接著，張曉蘭博士進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了不同類型的“糾錯(cuò)性反饋語(yǔ)”所具有的特點(diǎn)和效度。此外，張曉蘭博士還著重介紹了“口頭糾錯(cuò)性反饋”中的兩大分類，即輸入型反饋和輸出型反饋。最后，張曉蘭博士講述了影響“糾錯(cuò)性反饋”這一現(xiàn)象的因素，譬如，學(xué)生語(yǔ)言水平，課堂環(huán)境以及教師能力等等。張曉蘭博士在此次講座中不僅對(duì)于“糾錯(cuò)性反饋”這一主題進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的講解，而且對(duì)未來(lái)相關(guān)的研究方向提出了自己的看法和建議，令我院教師們深受啟發(fā)。

張曉蘭博士的講座非常地生動(dòng)風(fēng)趣。張曉蘭博士在講座中常常借助課堂中有趣的實(shí)例加以說(shuō)明“糾錯(cuò)性反饋”這一現(xiàn)象，并和在座的教師們，共同就“糾錯(cuò)性反饋”這一理念在未來(lái)教學(xué)中的運(yùn)用展開了熱烈的討論。此次講座給我院教師們留下了深刻的印象，同時(shí)有利于我們對(duì)外語(yǔ)教育理念產(chǎn)生更加深刻的理解。